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关于大学英语新闻传播类论文发表关于大学英语教学中的文化传播相关硕士毕业论文范文

作者:habao 来源: 日期:2016-10-18 14:50:43 人气: 标签:英文新闻

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  【摘要】在大学英语教学中,教师要培养学生的基础语言技能,注重语言文化知识的传播,而文化传播光靠课堂教学是的,学生对西方文化的学习和了解主要要靠平时的积累.

  【关键词】文化传播目的语交际课堂教学

  【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】20953089(2012)06007802

  大学英语课程教学要求中规定大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系.教学目标是培养学生的英语综合应用能力,听说能力,使他们在学习、工作和社会交往中能用英语有效交际、同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应社会发展和国际交流的需要1.成功的交流除了依靠良基础语言结构知识外,依靠有关的文化知识,也就是说,学习外语的同时必须学习目的语有关的文化以提高综合文化素养.随着交际理论的研究及其在英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中低估的作用.

  关于大学英语论文范例统的环境,所以文化是语言学习的主要内容,它是文化传统,而主要是指语言当时的环境.学生需要在学习语言系统时学习文化,并通过文化学习发展语言系统.在语言教育中,学生要学习语言知识,学习语言技能,通过语言学习其它知识.

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  我们发现,在大学英语教学实践中,即使学生了基础的语音、词汇和语法也不一定就能像理解母语那样完全理解英语.也许能顺利用英语做简单交流,但解中西文化的差异,解语言的文化背景,在英语学习和英语交际中就会出现歧义、误解的现象.语言仅是一套符号系统,它表达的是人们不同的习惯,价值观念,生活方式,思维方式,宗教信仰等.而在教学过程中传授文化背景知识可以使学生更深刻理解英语,更恰当使用英语,达到较实用教学的目的.沃尔夫森(N.Wolfson)认为,在与外族人交谈时,本族人他们在语音和语法的错误往往比较宽容,与此相比,违反说话规则则被认为是礼貌的.因为本族人可能认识到社会语言学的相对性.母语为英语的交流对象能大致理解我们对话的内容,能够忽略我们在口语中所出现的语音或语法错误,但对文化错误却往往耿耿于怀,因为文化错误不符合他们交际的规则,在其文化习俗上接受,甚至在价值体系上产生冲突.例如,西方国家的人们把年龄、收入、婚姻状况等视为私事,不喜欢别人询问也鲜少询问别人话题.而中国人见面却喜欢聊家常,他们把关乎隐私的问题当成是一种关心.当语言交流中出现文化差异时,往往就成了交流的阻碍.

  在大学英语教学过程中的文化传播可以激发学生的学习兴趣,满足学习语言的要求,从而促进大学英语教学.传统的大学英语教学由于时间紧,任务重,除对读、听、写、译、说等语言的基本技能训练之外,涉及到语言背后的文化知识.往往基础技能的训练繁琐枯燥,有效提高学生学习的积极性.语言本身只是一种符号,其折射出来的文化内容才是语言的灵魂.大学英语课文选材丰富、内容涉及广泛.如果教师在英语教学的过程中,能够介绍相关文化背景知识,可以激发学生的学习动机,可以帮助学习理解课文,使学生全面深入理解目的语.同时,在大学公共英语教学的过程中利用课件等声像辅助插入背景文化,扩大文化背景知识面,了解英语国家的语言与文化和中国文化的共性与差异,可以丰富课堂内容,增添趣味性,也达到了教学的目的,使学生在日常交流中能避免文化冲突,增强学生的跨文化交际意识,提高学生的英语综合运用水平,提高文化素养.

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